第103章 第103章(2 / 2)

牧旭连忙点头:“好好!”

勉强把材料处理完成,胡里道:“虽然有些生疏,但面前算通过了,别说话了,下去吧。”

得到赦免的牧旭马不停蹄地回到座位,还不忘冲着蔺筱做了个鬼脸。

下课后,周辛跟着胡里老师走了。

因为今天就这一堂课,蔺筱惦记着自己的战甲,便直接回了寝室。

他的胸骨马上就要制作完成。

等胸骨完成,剩下的四肢就要简单多了。

到了晚上同刘启约好的时间,蔺筱收拾了一下带上他提前查好的资料,去了研发社团。

他过去时,刘启已经在等他了。

除了他之外社团内还有三位高年级学长。

看到他,大家都很客气地进行了自我介绍。

彼此认识完,刘启道:“蔺筱什么情况也不需要我多说,现在我们就说一下如果提高低等级战甲的效率……”

坐在距离刘启最近的女生开口道:“我觉得低等级的战甲,主要是因为这个级别,进阶太快了,所以不论怎么提高效率,最后结果也都会被高等级战甲取代。”

“你这么说,不就直接否定了研究方向?”

“我就是这个意思,我就是觉得这个课题没有存在意义。”

刘启看他们又吵起来,顿时脑袋很疼:“蔺筱,你有什么想法,还是和陆瑶一样,觉得这个课题没有存在意义?”

陆瑶就是这里的唯一女生。

蔺筱看了眼因为这句话看向他的陆瑶。

笑了下:“学姐说得其实也没有错,低级战甲之所以利用效率一直不高,确实是因为黄字1-2级别这个阶段,我们过度太快,所以大家主观觉得就是暂时的,很快就会换成更高级别的战甲,所以有一个就行。

恰恰是这样的想法,黄字1-2级别的战甲利用很低,昨天晚上刘启学长提前告诉课题,我就在网上筛选了一些信息,对于黄字1-2阶的战甲,一些战甲店铺评论区可以看出来,有些人觉得黄字1-2阶的战甲,质量差,性能不高,就算过度战甲也不合心意……

我个人觉得,黄字1-2阶战甲应该被定义为教学甲,或者是辅助战甲,所谓的教学甲,就是适合初学者使用的战甲,帮助他们尽快适应战甲与精神力的链接,辅助战甲,就是战甲可以为我们生活提供一些便利,这是我初步设想,具体细节还需要大家一起努力。”

蔺筱说完,刘启看着他的眼神就变了。

如果说当初邀请蔺筱只是抱着试一试的想法来的,那么现在他就非常庆幸了。

和蔺筱一比较,哪怕他们这些人比他大,多读了几年书,思考方式也完全不在一条线上。

他们还是太局限了。

按照蔺筱的设想,继续往下,可以看到未来发展的蓝图。

并且有实现的可操作性。

不用他多说,另外三人已经自发的讨论起来。

这些人或许有些能力,但绝对成为不了团队的核心。

蔺筱一过来,原本还乱七八糟地研究课题,突然就有了眉目。

没有在这边逗留太久,蔺筱同刘启说了一下,牧旭他们的事情后,就离开去看大黑熊了。

大黑熊明天就要被送回野外,再见面不知道是什么时候。

最后再陪大黑熊玩一次。

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作者有话要说:

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